位数相同的小数加减法教案

发布时间：2024-07-08 19:08
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简单的小数加、减法教案

1、在具体的情境中,体会小数加减法的意义与整数加减法的意义相同点。 2、经历小数加减法计算方法的探索过程,会正确计算小数加减法。 3、能根据创设的现实生活情境,...

四年级下册小数加法和减法思维导图四年级下册小数加

教学重点:本节课的教学重点确定为小数加减法的算法(相同数位对齐) 教学难点:教学难点为位数不够时的小数加减法。 四、设计意图 一)、课前对我校四年级学生的调查发...

沪教版小学四年级下册数学《小数加减法》评课稿

本节课的重点是小数加减法的计算方法，难点是小数加减法的算理。曹老师通过让学生合学（共同探讨小数加减法的计算方法)，展学(把讲台让给学生，让他们来说共同探讨...

四年级下学期小数部分位数相同的小数加减法

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四年级数学优化教案

四年级数学优化教案1 一、教学目标 1.结合具体情境,能正确进行小数加减混合计算,并能选择简便的方法进行计算。 2.能解决简单的小数加减混合的实际问题。 二、教材...

二年级算式里有连加连减时怎样计算

1 小数位数对齐2加减号写对 用简便方法给你一个教案1．教学例3.教师出示例3,并提问：“谁能说一说整数三个数连加怎样列竖式?”使学生明确整数连加列竖式时,要把相...

人教版小学五年级上册数学《整数、小数四则混合运算

在四则混合运算过程中,遇到除法的商的小数位数较多或出现循环小数时,一般保留两位小数,再进行计算。 要想保留两位小数,只需除到第几位?(一般只需除到第三位小数,用...

小学数学万以内进位加减法教案

小学数学万以内的加减法教案介绍 教学内容: 万以内进位加法 教学目的: 1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则,并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加...

位数相同的小数加减法竖式计算练习

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简单的小数加减法教学反思

因此,我引导学生把小数放在具体情景中(以元为单位),给算式一个具体情境再讨论“相同单位对齐”,数位不同,空缺的数位也就是0,将其都转换成相同位数的小数,便于对齐...

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