1、播放课件,小组讨论:跟狮子一家的其他狮子比较,狮子大王有什么特点?2、观察其他图片,讨论:狮子大王跟其他动物比较,有什么不同的地方。3、概括小结:狮子大王有以...
如:设计心型的狮子鬃毛;象妈妈的卷发一样的狮子鬃毛;象游泳圈一样的狮子鬃毛;象白云一样的狮子;象火苗一样的狮子鬃毛;有许多长方形组成的狮子鬃毛等等。 小结:要设...
教师提问通过刚才的动画片小朋友是否看出大狮子和小狮子之间的区别,并出示图片引导学生观察、比较、分析概括出狮子大王的特征:有鬃毛、吊眼、鼻子大、嘴巴大、牙尖...
老师扮演狮子大王,孩子们扮演各种动物:小动物们,五月一日是劳动节,让我们大家一起劳动起来,来一次彻底的大扫除,让我们的家园(活动室)变得干净又漂亮吧! 二、劳动第...
教师提问通过刚才的动画片小朋友是否看出大狮子和小狮子之间的区别,并出示图片引导学生观察、比较、分析概括出狮子大王的特征:有鬃毛、吊眼、鼻子大、嘴巴大、牙尖...
导入语:今天狮子大王过生日,森林里的小动物会送什么礼物给他呢?让我们一起来看一看。 情景一:猜一猜奶牛会送什么礼物? 情景二:想一想蜜蜂会送什么礼物,为什么? 情...
课的一开始,我用猜谜语和听狮子“吼”的声音引出课题。经过听—忆—看—说等多种感官参与活动,唤起学生对狮子已有的记忆和认知,使学生感受体验狮子大王的凶猛。吸...
1、狮子大王组织小动物去郊游,小动物们按照大王的要求(矮高矮高矮高,走的、蹦的、走的、蹦的,)已经排好两队,小兔子、小松鼠、狗、猫、刺猬、小猪、大象、熊迟到了,...
老师扮演狮子大王,孩子们扮演各种动物:小动物们,五月一日是劳动节,让我们大家一起劳动起来,来一次彻底的大扫除,让我们的家园(活动室)变得干净又漂亮吧! 二、劳动第...
1、狮子大王和小动物们一起看看,摸摸活动室里的各个地方,评评哪里最干净。同时,让小动物们体验到劳动的乐趣。 五、劳动结束语。 小动物们,我们今后要讲卫生,爱劳动...
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